Law-lib.com 2020-9-8 10:59:22 中國(guó)新聞網(wǎng)
中新網(wǎng)9月8日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,近日,教育部印發(fā)《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》),《實(shí)施方案》指出,招收教育類研究生、公費(fèi)師范生的高等學(xué)校從2021年起,可參加免試認(rèn)定改革。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類對(duì)本校教育類研究生、公費(fèi)師范生開(kāi)展教育教學(xué)能力考核,考核合格的2021屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果,免考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試部分或全部科目。
教育部教師司負(fù)責(zé)人表示,《實(shí)施方案》對(duì)免試認(rèn)定范圍、建立師范生教育教學(xué)能力考核制度、分類確定任教學(xué)段和任教學(xué)科等,做出明確規(guī)定。
第一,明確免試認(rèn)定范圍。教育類研究生生源質(zhì)量有保障,培養(yǎng)院校把關(guān)嚴(yán)格,符合教師學(xué)歷提升趨勢(shì)要求。公費(fèi)師范生入學(xué)前已與培養(yǎng)學(xué)校以及教育行政部門(mén)簽訂協(xié)議,接受了完整的師范教育培養(yǎng),畢業(yè)后需回指定地區(qū)履約任教一定年限,是教師隊(duì)伍的重要補(bǔ)充渠道。
《實(shí)施方案》指出,招收教育類研究生、公費(fèi)師范生的高等學(xué)校從2021年起,可參加免試認(rèn)定改革。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類對(duì)本校教育類研究生、公費(fèi)師范生開(kāi)展教育教學(xué)能力考核。考核合格的2021屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果,免考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試全部或部分科目。
教育類研究生是指教育學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生(專業(yè)代碼0401)、教育專業(yè)學(xué)位研究生(專業(yè)代碼0451)和漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)位研究生(專業(yè)代碼0453);公費(fèi)師范生是指入學(xué)前與培養(yǎng)學(xué)校以及教育行政部門(mén)簽訂《師范生公費(fèi)教育協(xié)議》,享受國(guó)家或地方師范生公費(fèi)教育政策的師范生。
第二,建立師范生教育教學(xué)能力考核制度。實(shí)施教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革,是完善教師資格制度的重要舉措,將教師資格考試關(guān)口前移,壓實(shí)培養(yǎng)高校主體責(zé)任,加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程考核,并由學(xué)校統(tǒng)一組織師范生教育教學(xué)能力測(cè)試。
《實(shí)施方案》要求,各高校根據(jù)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn),建立師范生教育教學(xué)能力考核制度,考核制度主要包括三方面內(nèi)容。一是加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程性考核。重點(diǎn)考核師范生思想品德情況及師德素養(yǎng)、教師教育課程學(xué)業(yè)成績(jī)、累計(jì)不少于一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)實(shí)踐完成情況、專業(yè)能力及技能培訓(xùn)情況等。二是統(tǒng)一組織師范生教師職業(yè)能力測(cè)試。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高校根據(jù)所開(kāi)設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要求、國(guó)家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱,參照國(guó)家中小學(xué)教師資格考試科目,確定師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的任教學(xué)段和任教學(xué)科,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一對(duì)本校教育類研究生、公費(fèi)師范生開(kāi)展師范生教師職業(yè)能力測(cè)試。三是要求建立教育教學(xué)能力考核工作機(jī)制。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高校,成立教育教學(xué)能力考核領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)制定本校師范生教育教學(xué)能力考核辦法。
第三,分類確定任教學(xué)段和任教學(xué)科�！秾�(shí)施方案》根據(jù)教育類研究生和公費(fèi)師范生的培養(yǎng)目標(biāo),將免試認(rèn)定教師資格的情況分為三類,不同類別可認(rèn)定的教師資格種類和任教學(xué)科各不相同:
一是對(duì)以幼兒園、小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)的教育類研究生和公費(fèi)師范生,參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核。考核合格的,根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目,申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的幼兒園、小學(xué)教師資格。
二是對(duì)以初級(jí)中學(xué)學(xué)科教師、高級(jí)中學(xué)學(xué)科教師、中職文化課學(xué)科教師、中職專業(yè)課教師為培養(yǎng)目標(biāo)的教育類研究生和公費(fèi)師范生,參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核�？己撕细竦�,根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目和培養(yǎng)目標(biāo),申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)任教學(xué)科的初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
三是對(duì)以初級(jí)中學(xué)教師、高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)但所學(xué)專業(yè)沒(méi)有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專業(yè)的教育類研究生和公費(fèi)師范生,應(yīng)在學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核中加試“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”筆試。其中,國(guó)家中小學(xué)教師資格考試中已開(kāi)考的科目,應(yīng)參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試筆試“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”;國(guó)家中小學(xué)教師資格考試中未統(tǒng)一開(kāi)考的,由學(xué)校在師范生教師職業(yè)能力測(cè)試中統(tǒng)一命題組織實(shí)施。學(xué)校教育教學(xué)能力考核合格的,申請(qǐng)認(rèn)定與“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”一致的初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
該負(fù)責(zé)人稱,對(duì)教育教學(xué)能力考核合格的教育類研究生和公費(fèi)師范生,由校長(zhǎng)簽發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》,并加蓋學(xué)校公章。教育類研究生和公費(fèi)師范生憑《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》申請(qǐng)認(rèn)定教師資格,其他認(rèn)定條件和認(rèn)定程序不變。教育類研究生、公費(fèi)師范生也可自愿參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試,申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
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