Law-lib.com 2022-6-8 7:31:16 新華網(wǎng)
新華社北京6月7日電 題：構(gòu)建首都技能型社會(huì) 高職納入公務(wù)員招考范圍——解讀《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》
新華社記者趙琬微、陳旭
北京市委辦公廳、市政府辦公廳日前聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》，提出要深化職業(yè)教育體制機(jī)制改革，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力，切實(shí)提高職業(yè)教育的社會(huì)重視程度。
記者從北京市教委了解到，該方案是北京職業(yè)教育貫徹落實(shí)國(guó)家《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》的行動(dòng)綱領(lǐng)，內(nèi)容包括優(yōu)化技術(shù)技能人才供給結(jié)構(gòu)、推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校教育綜合改革、提升高等職業(yè)學(xué)校教育發(fā)展水平等十個(gè)方面。
截至2021年底，北京共有136所職業(yè)院校，每年培訓(xùn)勞動(dòng)者100多萬(wàn)人次。連續(xù)10年以來(lái)，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)90%。下一步，北京將從構(gòu)建首都技能型社會(huì)、完善首都現(xiàn)代職教體系、創(chuàng)新產(chǎn)教融合體制機(jī)制、優(yōu)化人才成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境等方面積極探索，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
在構(gòu)建首都技能型社會(huì)方面，該方案提出緊密?chē)@首都高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、超大城市運(yùn)行管理、民生需求對(duì)應(yīng)用型人才的需要，不斷提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的匹配度。進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，為更好服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)提供人才支撐。
在完善首都現(xiàn)代職教體系方面，北京將進(jìn)一步推動(dòng)職教、普教橫向融通，統(tǒng)籌職教、技工教育系統(tǒng)融合，貫通中職、高職、職業(yè)本科實(shí)施一體化設(shè)計(jì)，創(chuàng)新靈活就讀形式，系統(tǒng)推進(jìn)首都現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
其中包括通過(guò)中職長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)、技工與職業(yè)院校貫通、普職學(xué)籍互轉(zhuǎn)等形式，夯實(shí)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位；支持高等職業(yè)學(xué)校特色化辦學(xué)，加大高等職業(yè)學(xué)校面向中等職業(yè)學(xué)校、技工院校的招生比例；推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，研究高水平應(yīng)用型大學(xué)面向中等職業(yè)學(xué)校、專(zhuān)科層次高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的招生政策，完善“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”考試招生辦法。
在創(chuàng)新產(chǎn)教融合體制機(jī)制方面，該方案提出，對(duì)納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育范圍的試點(diǎn)企業(yè)，研究制定鼓勵(lì)支持政策，對(duì)符合規(guī)定的職業(yè)教育投資，可按投資額的30%抵免當(dāng)年應(yīng)繳教育費(fèi)附加和地方教育附加。探索中國(guó)特色學(xué)徒制，真正實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即入職、工學(xué)結(jié)合”學(xué)徒制身份，建立見(jiàn)習(xí)職工繳納社保由財(cái)政經(jīng)費(fèi)進(jìn)行合理負(fù)擔(dān)的工作機(jī)制；探索校企共建企業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，擴(kuò)展職業(yè)學(xué)校辦學(xué)空間等。
在優(yōu)化人才成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境方面，該方案提出，要優(yōu)先發(fā)展智能制造、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的新興專(zhuān)業(yè)，加快建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理和托育等人才緊缺專(zhuān)業(yè)。人才緊缺專(zhuān)業(yè)可面向京外地區(qū)，特別是津冀地區(qū)適當(dāng)擴(kuò)大招生計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)技術(shù)技能人才供給能力。
在拓寬職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)渠道方面，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在就業(yè)、落戶(hù)方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享有平等機(jī)會(huì)。將本市高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范圍，支持事業(yè)單位面向高水平技能人才開(kāi)展定向招聘。
該方案提出，不將學(xué)歷、論文、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等要求作為高技能人才參加職稱(chēng)評(píng)價(jià)的限制性條件，支持在一線(xiàn)崗位從事技術(shù)技能工作、取得相應(yīng)級(jí)別職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)的高技能人才參評(píng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域職稱(chēng)評(píng)價(jià)；探索建立“金藍(lán)領(lǐng)”技術(shù)技能人才榮譽(yù)體系等。
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