[ 錢貴 ]——(2008-8-22) / 已閱7310次
法的大眾化現(xiàn)實阻礙和解決方法
錢貴
法的大眾化真正實現(xiàn)起來最大的難處莫過于:1費用過高2法律知識稍嫌生澀不為普通百姓所熟悉,要想真正推行法的大眾化就要做到;
(一)．費用大眾化
很多案例反映了一個共同的現(xiàn)象：受到侵害權利的當事人們，往往費用上傷腦筋。首先是律師費的高昂，這是一個全世界普遍的現(xiàn)象。中國是一個發(fā)展中國家，居民的經(jīng)濟能力普遍偏低。而被侵犯合法權利的人，往往是社會上的弱勢群體。別說少則幾千多則上萬的律師費，連千元的訴訟費都不一定給的起 。
那么，經(jīng)濟上的窘迫自然帶來了法律上的弱勢。當然，法律援助政策可以幫助不少人，但這只是部分人，相當多沒有經(jīng)濟能力的當事人沒有被援助到。而且申請法律援助的程序較為煩瑣。所以，費用的大眾化是法律大眾化的前提 。
如何降低法律費用？首先，法律援助能否成為一種很基本的社會保障，將法律援助的面擴大，讓法律援助這個讓普通人感覺神秘的事物平易一些？其次，能否借鑒保險的模式，設置“法律保險”，并將這種保險成為社會保險？還有，律師是否也該大眾化一些？現(xiàn)在律師的素質要求比較高，那么能否給律師分個級別，借鑒“程序工人”，為社會培養(yǎng)一批“法律工人”，多培養(yǎng)一些技術工人類型的，素質要求低一些的大眾化律師，來解決大眾的案件？
(二)．法律知識的大眾化
中國講普法這么多年，可真正的效果如何呢？就我所知，中國很多人還處在“欠債還錢，殺人償命”的法律認知階段。假如連法都不懂，或者就一個半法盲，怎么能通過法律來保障自己的合法權益？真正的普法，并非在普法日之類的發(fā)發(fā)小冊子，也并非是學校請幾個警察法官之類辦個講座，任學生在下面睡覺聊天。
首先，在中小學教育階段，法律教育的地位就應該提升。從小學法，從簡單開始，以保障自身權益的中心進行普法教育。而且，關鍵是把法律課成為必修課，而不是臨時的講座。
其次，沒有受過良好教育的人群，尤其是農(nóng)民，城鎮(zhèn)底層居民等弱勢群體中，展開系統(tǒng)的，通俗的普法教育。不能生搬法律條文，要轉化成教育程度不高者聽的懂的語言。
再有，根據(jù)居民社會分工的不同，所在職業(yè)的不同，所處領域的不同，分別進行針對性強，有實際意義，有實用價值的普法教育。
最后，加強書刊，媒體對法律的宣傳力度。以民眾喜聞樂見的形式宣傳法律。
民眾的法律意識，是法律大眾化的根本，應該屏棄之前帶有形式主義色彩的普法。
也許有人會說我這里提到的法律知識的大眾化跟我上文所說的司考專業(yè)化自相矛盾,其實并不矛盾,司考專業(yè)化強調的是從事法律職業(yè)的人要專業(yè),而這里所說的更側重于讓百姓了解法律,知道在受到侵犯是要用法律武器保護自己的合法權益.如此足矣。（如轉載清著名作者）
