- 編號(hào)：28107
- 書名：高等教育公司:營(yíng)利性大學(xué)的崛起(北大高等教育文庫(kù))
- 作者：[美]理查德.魯克
- 出版社：北大
- 出版時(shí)間：2006年9月
- 入庫(kù)時(shí)間：2007-2-14
- 定價(jià)：24
圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介
在美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)中，營(yíng)利性大學(xué)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地占
據(jù)了學(xué)生市場(chǎng)的較大份額。理查德．魯克集中討論了美
國(guó)當(dāng)前有代表性的幾家營(yíng)利性高等教育公司，如德夫里
公司、阿格西教育集團(tuán)、阿波羅集團(tuán)等。他分析了這些
機(jī)構(gòu)的設(shè)置、服務(wù)，詳細(xì)解釋了它們是如何從學(xué)費(fèi)中盈
利的。他指出，這些主要的營(yíng)利性高校為高等教育的發(fā)
展開辟了新的途徑，并必將產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。
圖書目錄
前言…………………………………………………………………(1)
鳴5射…………………………………………………………………(1)
第一章 一位營(yíng)利性大學(xué)院長(zhǎng)的自白 …………………………(1)
第一節(jié) 玩家…………………………………………………(2)
第二節(jié) 機(jī)構(gòu)成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)聲譽(yù) ……………………………(3)
第三節(jié) 教育質(zhì)量問題………………………………………(6)
第四節(jié) 營(yíng)利和非營(yíng)利的區(qū)別 ……………………………(9)
第五節(jié) 跳槽到營(yíng)利性大學(xué)………………………………(19)
第二章 玩家們 …………………………………………………(22)
第一節(jié) 對(duì)營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)的基本質(zhì)疑…………………(23)
第二節(jié) 營(yíng)利性大學(xué)的學(xué)生情況…………………………(26)
第三節(jié) 教育管理公司……………………………………(30)
第四節(jié) 阿格西教育集團(tuán)…………………………………(33)
第五節(jié) 德夫里技術(shù)學(xué)院…………………………………(36)
第六節(jié) 斯特拉耶大學(xué)……………………………………(41)
第七節(jié) 阿波羅集團(tuán)公司…………………………………(43)
第三章 美國(guó)營(yíng)利性教育發(fā)展史………………………………(47)
第一節(jié) 美國(guó)營(yíng)利性教育的起源…………………………(47)
第二節(jié) 營(yíng)利性大學(xué)的源頭………………………………(48)
第三節(jié) 服務(wù)上流社會(huì)的教育……………………………(50)
第四節(jié) 傳統(tǒng)高校的局限性………………………………(51)
第五節(jié) 農(nóng)業(yè)教育的典范…………………………………(53)
第六節(jié) 為處于邊緣地位的人們提供教育服務(wù)…………(54)
第七節(jié) 美國(guó)殖民時(shí)期到信息時(shí)代的教育………………(56)
第八節(jié) 高等教育新產(chǎn)業(yè)…………………………………(57)
第九節(jié) 營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的發(fā)展壯大…………………………(59)
第十節(jié) 教育行業(yè)的簡(jiǎn)單性………………………………(62)
第十一節(jié) 相信市場(chǎng)………………………………………(64)
第十二節(jié) 營(yíng)利性策略的本質(zhì)……………………………(67)
第四章 營(yíng)利性高等教育的財(cái)政狀況…………………………(70)
第一節(jié) 營(yíng)利性高等教育的營(yíng)利途徑……………………(70)
第二節(jié) 面向顧客服務(wù)……………………………………(71)
第三節(jié) 就業(yè)率……………………………………………(75)
第四節(jié) 開設(shè)需求較高的課程……………………………(76)
第五節(jié) 快速適應(yīng)市場(chǎng)……………………………………(78)
第六節(jié) 校歷………………………………………………(80)
第七節(jié) 學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和教育成本………………………(80)
第八節(jié) 規(guī)模經(jīng)濟(jì)和操作效率……………………………(83)
第九節(jié) 利潤(rùn)：到底什么是利潤(rùn)? ………………………(84)
第十節(jié) 利潤(rùn)和超額收入…………………………………(85)
第十一節(jié) 營(yíng)利動(dòng)機(jī)和消費(fèi)動(dòng)機(jī)…………………………(86)
第十二節(jié) 利潤(rùn)和社會(huì)利益………………………………(88)
第十三節(jié) 利潤(rùn)動(dòng)機(jī)的弊端 一貪婪和推銷……………(89)
第十四節(jié) 收入來(lái)源………………………………………(91)
第十五節(jié) 學(xué)校開支………………………………………(93)
第十六節(jié) 營(yíng)利性大學(xué)的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)………………………(96)
第五章 營(yíng)利性大學(xué)的學(xué)術(shù)文化………………………………(99)
第一節(jié) 從學(xué)生身上謀取利潤(rùn)……………………………(99)
第二節(jié) 文化鋼絲繩：平衡商業(yè)和學(xué)術(shù)…………………(101)
第三節(jié) 院長(zhǎng)的樞紐作用…………………………………(105)
第四節(jié) 高層中的學(xué)術(shù)聲音 ……………………………(107)
第五節(jié) 作為課程傳授人的教師 ………………………(109)
第六節(jié) 沒有終身制的教學(xué)工作 ………………………(110)
第七節(jié) 學(xué)術(shù)自由的意義…………………………………(115)
第八節(jié) 營(yíng)利性大學(xué)的學(xué)術(shù)自由 ………………………(116)
第九節(jié) 學(xué)生的學(xué)術(shù)自由…………………………………(120)
第十節(jié) 營(yíng)利性大學(xué)的學(xué)生生活 ………………………(122)
第六章 營(yíng)利性大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ……………………………(124)
第一節(jié) 各種模糊界限……………………………………(125)
第二節(jié) 畢業(yè)生的賺錢能力作為價(jià)值觀測(cè)量手段……(127)
第三節(jié) 質(zhì)量和誠(chéng)信的監(jiān)護(hù)人 …………………………(129)
第四節(jié) 低效率引起的奢侈現(xiàn)象 ………………………(132)
第五節(jié) 對(duì)知識(shí)中心的界定 ……………………………(133)
第六節(jié) 營(yíng)利性大學(xué)的經(jīng)驗(yàn) ……………………………(135)
第七節(jié) 真正的大學(xué)教育是什么? ……………………(141)
注釋………………………………………………………………(147)
英漢譯名對(duì)照……………………………………………………(159)
本書共有170頁(yè)
