國家高等教育市場化使學費持續(xù)增長，其帶來的教育成本分擔、教育公平等問題逐漸成為公眾視野中的焦點，并直指公民的受教育權和相應的政府責任。國家助學體系是解決高校貧困生就學問題、幫助貧困生順利完成學業(yè)的重要保障,其內涵隨著特定的社會歷史背景及經濟社會變革而不斷發(fā)展，然而追求社會利益的宗旨始終貫穿其中。國家助學體系中如何處理公平與效率的關系、權利與義務的關系以及權利與權力的關系是社會利益福祉所在，也需要法律制度的約束和保障。經濟法是以追求社會利益為本位的現代法，社會責任本位是經濟法從“以人為本”出發(fā)調整經濟關系的必然的強制性內在要求。社會利益觀不僅要求經濟法對傳統(tǒng)法律價值進行整合，而且還催生了經濟法的可持續(xù)發(fā)展理念，并要求在實體法中有所體現。本書分析了國家助學體系法制完善的必要性，對國家助學體系法制構建的歷史變遷、理論基礎、運行績效以及立法構想進行一次全面系統(tǒng)深入的檢視。論證在經濟法的視閾下，國學助學體系法律制度的優(yōu)化設計應在宏觀上以公平分配和社會保障為制度約束，中觀上以市場規(guī)制為制度實施，微觀上以契約治理為制度保障。
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